忆马连良老师(李世济:)

东施

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      马连良先生在世的时候，我一直称他老师。这并不是一般的晚辈对长者的尊敬，而是实实在在地，发自内心地认为他是我的业师。那么，程派青衣何以又成了“马门弟子”呢？其实，这也没有什么奇怪的。俗话说“一字为师”，何况我自一九五六年进北京京剧团后，即随马老师演出，多年来在艺术上深得他的教诲呢!由于“四人帮”的迫害，马老师过早地去世了。转眼间，我们师徒分别已有十八个年头了。追怀往事，绪起伏，书此短文，以志悼念。
                                扶植弱苗
    我刚陪马老师演戏时，艺术上可以说是茅塞未开，幼稚得可笑。想到将要和全国驰名的艺术大师同台，心头别有一番兴奋和紧张。几天的戏派出来了：《三娘教子》、《法门寺》和《审头刺汤》。当时，这对于我来说确实是很重的担子。演出之前，马老师一遍又一遍地给我排练，亲作示范，甚至把着手教。我盼好心切，紧张得嗓音开始沙哑。马老师也为我着急。马师母立即带我去一位名医那里针灸治疗。那时候，像我这样不起眼的幼苗大有人在，但是马老师并未少用扶植之心，是花了许多心血的。同时，前辈名丑马富禄和师友李慕良、马盛龙、马艳芬等，也热情地鼓励我，耐心地帮助我，终于使我鼓起勇气把这几场戏唱了下来。演出结束以后，我对自己的表演很不满意，甚至对半路出家的外行身份也表现出几分怨气。这时候，马老师鼓励我说：“程派很有特色，观众很喜欢嘛！当年我和你老师程(砚秋)先生合作演出，他演戏非常认真，你也有这个优点。”马老师又说：“玉不琢不成器。台上的事儿，不可能一口吃出个胖子来。天下无难事，只怕有心人。只要你自己努力，一定会博得观众的赏识。”他的话对我来说，是支持、鼓励，又是温和的批评。
    不久以后，马老师又告诉我：“演戏有‘会'、‘通'、‘精'、‘化'四个阶段。你现在是老师怎么教，就怎么演，只能算个‘会'；戏演多了，好戏看多了，掌握了规律就能相‘通'；琢磨细节，达到出神入化，才可以出‘精'品；自己能够通融汇合，进行创造，到了‘化'境，才能成为好演员。”马老师用他几十年的舞台实践经验，把我引出了迷津。原来，我还处在"模仿"阶段，只是刚刚学步。今后怎么办?师傅领进门，“修行”就在各人了。
                                 勉励勤奋
    一九五八年三月，程砚秋老师在北京医院逝世。这对我来说真如五雷轰顶。记得程师入殓那天，我和唐在炘都为丧失了尊敬的老师而失声痛哭。程师入殓仪式结束之后，一双有力的手按在我们的肩上。我们回头一看：原来是白发苍苍的马老师。他泪眼矇眬，强忍悲痛对我们说：“你们对得起程先生。程先生有你们这样忠诚的学生应当瞑目。将来我百年之后，要是有像你们这样的两个学生，我也应当瞑目。”他默默地把我们领了出来，一路上不断地安慰我们。自那天起，马老师就主动地承担了双重老师的责任。他除了观察我台上的进步外，还私下向赵桐珊老师打听我的学习进度。有时，清晨他就拄着手杖到长安大戏院看我跟李金鸿老师练功。我单独演程派戏的时候，他也常来看戏，并且不断对服装的颜色，舞台的调度，表演动作提出改进意见。我自知艺术水平和社会要求相差悬殊，所以，每天的时间排得很满，也很努力。自己也常常因没有虚度年华而有些骄傲。当我知道马老师在暗中督促我以后，有一次，我笑着对他说：“调查得怎么样?没有偷懒吧！”马老师意味深长地说：“程先生故去了，我有责任关心你的成长。勤奋是演员必要的条件。我们那时候学戏靠‘偷'，晚上花一个铜子买一碗光面，端在手里，装成给听戏的主顾送面的；混进园子以后，找一个角落，吃了面，再脱下长衫和布鞋卷起来放好，以免弄脏了，然后才站在庭柱后面看戏。看戏的时候还得时时留神，不能让台上的主角发现。整晚上也不敢出戏园子，连厕所也不敢去。因为一出门又要花一个铜子。就这样，往往要从晚上六点看到深夜两三点钟。旧社会学戏这样苦，在你们学戏的条件是我们过去做梦都不敢想的。你更应该珍惜学习机会，时时记住要勤奋!”